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La Optometría Comportamental es la búsqueda del equilibrio de la visión con el resto de los sentidos y el correcto aprovechamiento de la información visual por el sistema nerviosoSe trata de evaluar no sólo si el funcionamiento del ojo o del oído es correcto, sino también si es correcto el desarrollo, la percepción y el aprendizaje que de ellos se deriva.

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Abarcamos todo tipo de edades, debido a que en cualquier momento puedes experimentar dificultades relacionadas con tu visión

Problemas de aprendizaje relacionados con VISIÓN, AUDICIÓN y DESARROLLO NEUROMOTOR

Un niño, para poder enfrentarse al proceso de aprendizaje sin excesivo esfuerzo y con éxito, necesita disponer de todo un conjunto de herramientas a nivel visual auditivo y motor, que se deberían ir desarrollando a lo largo de su crecimiento. Las habilidades de lectura y de escritura están relacionadas con el desarrollo y la integración de los distintos sistemas de percepción sensorial. Cuando, tras un examen completo, se destaquen habilidades afectadas, es posible re-educar la visión y estimular las habilidades auditivas y motoras, para acompañar el niño hasta su máximo potencial de rendimiento y a un buen procesamiento de los estímulos en entrada.

Alto rendimiento en el deporte

Son muchos los elementos indispensables para que un jugador tenga garantizada una buena visión de juego y pueda desarrollar su técnica y táctica en el campo con éxito. El papel de la visión es clave: las habilidades visuales se aprenden a lo largo del crecimiento pasando por las distintas etapas motoras y, por lo tanto, se pueden entrenar. El potenciamiento de las habilidades visuales permite mejorar el rendimiento del deportista, integrándo su visión con su sistema postural y de equilibrio en movimiento. A través del método S.V.T.A., que aplicamos en nuestras consultas, es posible trabajar para mejorar: habilidades visuales y cognitivas, gestión del espacio/tiempo, visión de juego, sistema vestibular/ocular, sentido kinestésico, equilibrio, concentración, visión activa, visualización, atención sostenida y selectiva…

Alteraciones del desarrollo

Las personas de población especial a menudo presentan una percepción visual alterada. Siendo la visión un conjunto de habilidades que se aprenden, es posible trabajar para su mejora en esos pacientes, para ayudarles a que el procesamiento visual resulte más sencillo e inmediato y no les dificulte. De la misma manera, muchas veces resulta importante considerar también estimular la vía de entrada auditiva, para que se favorezca al máximo la salida (lenguaje) y, también, el nivel de desarrollo neuromotor alcanzado, con el objetivo de favorecer una mayor coordinación, consciencia corporal y gestión del movimiento general.

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